“Pełna miska dla zwierzaka ze schroniska”

W lutym i marcu 2022r. na terenie naszej szkoły, po raz kolejny, odbyła się zbiórka darów dla schroniska we Włocławku. Akcja została zorganizowana przez koło wolontariuszy i koło biblioteczne. Celem zbiórki było przede wszystkim zgromadzenie potrzebnych schronisku artykułów, w tym: karmy, koców, słomy, zabawek, smaczków, […]

Międzynarodowy Konkurs Matematyczny KANGUR 2022

Dnia 17 marca 2022 r o godz. 9.00 odbył się w naszej szkole Międzynarodowy Konkurs Matematyczny KANGUR, uczestniczyli w nim uczniowie klas II – VIII. Organizatorem konkursu w Polsce jest Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych w Toruniu. Konkurs miał na celu praktyczne sprawdzenie posiadanych […]

Dzień Liczby π

W naszej szkole został przeprowadzony Dzień liczby Pi, tak zwanej Ludolfiną. Przypada on 14 marca, co związane jest z amerykańskim zapisem daty: 3.14, czyli przybliżoną wartością liczby Pi. W tym roku, podczas lekcji matematyki, uczniowie z klas ósmych  i siódmych oglądali film dotyczący tej „magicznej” […]

Wiosną poezja rozkwita

21 marca, w pierwszym dniu kalendarzowej wiosny, obchodzony jest Światowy Dzień Poezji ustanowiony przez UNESCO w 1999 roku. Jego celem jest promocja czytania, pisania i nauczania poezji na całym świecie. Główne obchody mają miejsce w Paryżu, ale i w naszej szkole pojawiła się inicjatywa uhonorowania […]

Czytamy razem z Małym Misiem

Dnia 17 marca 2022r. dzieci przedszkolne z grup: “Liski” i “Sówki” wzięły udział w realizacji kolejnego modułu ogólnopolskiego projektu edukacyjnego “Mały Miś w świecie wielkiej literatury”, którego tytuł brzmi – “Czytamy razem z Małym Misiem”. Realizacja tego modułu ma na celu rozwijanie czytelnictwa poprzez:– codzienne […]

Szkolny Konkurs Logopedyczny „Łamańce językowe” dla uczniów klas 0-1, klas 2-3

W dniu 14 marca 2022r. w naszej szkole odbyła się kolejna VII edycja Szkolnego Konkursu Logopedycznego „Łamańce językowe”. Konkursowi temu przyświecały cele: – wzbogacanie słownictwa czynnego dziecka, – utrwalenie poprawnej mowy w zakresie strony artykulacyjnej, fonetycznej i leksykalnej, – rozwijanie twórczej aktywności słownej, – doskonalenie […]