Szkolny Konkurs Kaligraficzny

Słowo kaligrafia z języka greckiego oznacza „piękne pisanie”. Nauka ładnego pisania wymaga cierpliwości i poświęcenia czasu. Rozwija zdolności artystycznego wyrażania siebie i kreatywność, poprawia koncentrację i precyzję.Mając na uwadze troskę o rozpowszechnienie wśród dzieci dbałości o staranne, kształtne i estetyczne pismo, 10 kwietnia 2024 roku, […]

ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU NA “Jesienny stroik z darów narury”

23 października 2023r. został rozstrzygnięty konkurs na najpiękniejszy i własnoręcznie wykonany stroik z darów natury.Celem konkursu było pobudzanie dzieci do aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły, rozbudzanie kreatywności, twórczego działania oraz zainteresowania światem przyrody. Komisja biorąc pod uwagę oryginalność, pomysłowość, walory artystyczne postanowiła przyznać następujące nagrody […]

Kolejne sukcesy naszych przedszkolaków

Niedawno rozstrzygnięto IV edycję konkursu fotograficzno – scenograficznego “Ożywiamy obrazy”, zorganizowanego przez Szkołę Podstawową w Siniarzewie.Z przyjemnością informujemy, że w kategorii wiekowej 3-4latki I miejsce przypadło Ksaweremu Mazurek (ZSP Osięciny), a II miejsce – Lence Balcerowskiej (ZSP Osięciny). W kategorii wiekowej 5-6latki I miejsce zajęła […]

Wyniki konkursów geograficznych

W ramach przedmiotu geografia uczniowie klas V brali udział w  szkolnym konkursie: „Mój pomysł na zagospodarowanie terenu wokół szkoły”. Celem przedsięwzięcia było zebranie pomysłów uczniów na zagospodarowanie terenu wokół szkoły. Uczniowie klas V przygotowali projekty przedstawiające zagospodarowanie terenu wokół szkoły. Podczas wykonania zadania mogli wykazać się kreatywnym […]

„Matematyczne przygody wśród przyrody”

25 kwietnia 2023 r. w naszej szkole odbył się konkurs matematyczno-przyrodniczy dla klas trzecich pod hasłem „Matematyczne przygody wśród przyrody”. Celem konkursu była popularyzacja wiedzy matematyczno-przyrodniczej, stwarzanie uczniom okazji do sprawdzania własnego poziomu wiedzy i umiejętności, wspieranie i rozwijanie ciekawości poznawczej i twórczego działania uczniów, […]