W czerwcu uczniowie klas szóstych wzięli udział w zajęciach bibliotecznych pod hasłem “Czytanie przez kodowanie”, które były jednym z ostatnich elementów realizowanej innowacji pedagogicznej. Cel zajęć to rozwijanie kreatywności, umiejętności logicznego myślenia, argumentowania i wnioskowania oraz kształtowanie umiejętności komunikacji i współpracy w zespole. Na zajęciach […]
