Obchody Dnia Ziemi rozpoczęły się od udziału uczniów w webinarium pt. „Gdzie można spotkać naturę? Czy trzeba jej szukać daleko, czy jest tuż obok nas?”, które stało się inspiracją do dalszych działań i zwróciło uwagę na obecność przyrody w najbliższym otoczeniu. Równolegle opiekunowie uczestniczyli w webinarium pt. „Fejk czy fakt? Jak uczyć o klimacie i środowisku w świecie dezinformacji”, poszerzając swoją wiedzę i kompetencje w zakresie edukacji ekologicznej.
Następnie uczniowie wzięli udział w zadaniu „Połącz kropki”, którego celem było dostrzeżenie relacji między człowiekiem a środowiskiem w skali globalnej i lokalnej.
Zajęcia rozpoczęły się w klasie, gdzie uczniowie stworzyli kreatywne kolaże – mapy połączeń. Wykorzystując rysunki, wycinki z gazet oraz słowa kluczowe, pokazali, jak różne wyzwania środowiskowe i społeczne wzajemnie na siebie wpływają.
Kolejnym etapem był „spacer badawczy” po parku w Osięcinach. Uczniowie obserwowali relacje w przyrodzie (np. owady–rośliny, ptaki–drzewa) oraz miejsca, w których działalność człowieka wpływa na środowisko. Szczególną uwagę poświęcili przestrzeniom, gdzie występowało najwięcej powiązań.
Na podstawie obserwacji uczniowie zauważyli, że przyroda to sieć wzajemnych zależności – organizmy wpływają na środowisko, a środowisko kształtuje ich życie. Odkryli również, że nawet drobne działania człowieka mają znaczenie i mogą wpływać na cały ekosystem.
Zadanie „Połącz kropki” pomogło uczniom zrozumieć, że jesteśmy częścią natury, a dostrzeganie powiązań w najbliższym otoczeniu to pierwszy krok do odpowiedzialnego działania na rzecz środowiska.
Ostatnim etapem pracy uczniów było opublikowanie  relacji na wspólnym Padlecie. Pokazaliśmy i zobaczyliśmy jak w całej Polsce świętują Dzień Ziemi.
W ramach obchodów na szkolnym holu pojawiła się tablica okolicznościowa pt. „Zaprzyjaźnijmy się z naturą”, która była dobrą lekcją ekologii dla uczniów.

Edyta Nowak
Beata Gawrońska