Dyżury wszystkich nauczycieli w każdy pierwszy poniedziałek miesiąca 15.00. – 16.00
Jedna godzina w kolejnych 3 tygodniach miesiąca w niżej wskazanym terminie.
Lp.
Nazwisko i imię
dzień tygodnia
godzina
miejsce
1.
Banasiak Edyta
poniedziałek
13.00-14.00
pokój nauczycielski
2.
Byczek Dagmara
piątek
07.30-08.30
pokój nauczycielski
3.
Gromadzka Monika
czwartek
13.00-14.00
pokój nauczycielski
4.
Majchrzak Magdalena
środa
13.30-14.30
pokój nauczycielski
5.
Martwicka Ewa
poniedziałek
14.00-15.00
gabinet dyrektora
6.
Mazurek Justyna
środa
13.30-14.30
pokój nauczycielski
7.
Rawska Aleksandra
środa
12.15-13.15
pokój nauczycielski
8.
Rydelek Monika
poniedziałek
13.30-14.30
pokój nauczycielski
9.
Szada-Borzyszkowska Anna
piątek
12.30-13.30
pokój nauczycielski
10.
Szelągowska Greta
czwartek
13.15-14.15
pokój nauczycielski
Deklaracja dostępności
Tryby dostępności
Tryb dla osób z problemami padaczkowymi
Tłumi kolor i usuwa miganie
Tryb ten umożliwia osobom z padaczką bezpieczne korzystanie z serwisu, eliminując ryzyko napadów drgawkowych wynikających z migających lub migających animacji oraz ryzykownych kombinacji kolorów.
Tryb dla niedowidzących
Poprawia wygląd strony internetowej
Ten tryb dostosowuje witrynę dla użytkowników z wadami wzroku, takimi jak pogorszenie wzroku, widzenie tunelowe, zaćma, jaskra i inne.
Tryb niepełnosprawności intelektualnej
Pomaga skupić się na określonych treściach
Ten tryb pomaga użytkownikom z zaburzeniami poznawczymi, takimi jak dysleksja, autyzm i inne, dzięki temu trybowi łatwiej skoncentrować się na podstawowych elementach witryny.
Tryb przyjazny dla ADHD
Zmniejsza rozproszenie i poprawia koncentrację
Ten tryb pomaga użytkownikom z ADHD i zaburzeniami neurorozwojowymi łatwiej czytać, przeglądać i skupiać się na głównych elementach strony internetowej, jednocześnie znacznie zmniejszając rozproszenie.
Polepszenie czytelności treści strony
Powiększenie ekranu
domyślne
Lupa tekstu
Czytelna czcionka
Czcionka przyjazna dla dyslektyków
Wyróżnij tytuły
Wyróżnij linki
Rozmiar czcionki
domyślne
Wysokość linii
domyślne
Letter Spacing
domyślne
Wyrównanie do lewej
Wyrównanie do środka
Wyrównanie do prawej
Wizualnie wrażenia
Ciemny kontrast
Jasny kontrast
Monochromatyczny
Wysoki kontrast
Wysokie nasycenie
Niskie nasycenie
Uproszczony wygląd strony
Wycisz dźwięki
Ukryj obrazy
Klawiatura wirtualna
Przewodnik czytania
Zatrzymaj animacje
Maska podświetlająca
Podświetl po najechaniu kursorem
Podświetlenie ostrości
Duży czarny kursor
Duży biały kursor
Deklaracja dostępności
Właściwa treść Deklaracji Dostępności
Zespół Szkolno - Przedszkolny w Osięcinach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej.
Data publikacji strony internetowej: 2020-09-01
Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2021-03-04
Status pod względem zgodności z ustawą
Strona internetowa naszej Szkoły jest częściowozgodna z ustawą z dnia z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.
niektóre zdjęcia z wydarzeń nie posiadają pełnych opisów alternatywnych
filmy nie posiadają napisów dla osób głuchych
dokumenty w PDF nie są dokumentami edytowalnymi
część plików nie jest dostępnych cyfrowo
Data sporządzenia deklaracji i metoda oceny dostępności cyfrowej
Oświadczenie zostało ostatnio poddane przeglądowi dnia: 2021-03-04
Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt.
osoba kontaktowa - Andrzej Polaszek
adres e-mail - apolaszek@wp.pl
numer telefonu - 54 265 00 18
Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.
Procedura wnioskowo-skargowa
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp.
Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposobu kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji.
Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia żądania. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem.
Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji.
W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie może złożyć skargę w sprawie zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej lub aplikacji mobilnej.
Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.
Dostępność architektoniczna
Zespół Szkolno - Przedszkolny w Osięcinach to dwa budynki przy ulicy Traugutta 1 w Osięcinach z wyposażeniem:
3 oznaczone miejsca parkingowe w pobliżu wejść;
schody przed wejściami z dwoma stopniami
przejezdne wejścia;
infrastruktura sanitarna;
możliwość wejścia z psem przewodnikiem;
brak tłumacza migowego;
brak audiodeskrypcji.
osobami oddelegowanymi do udzielania informacji przy wejściu głównym są pracownicy obsługi.
w budynku na każdym poziomie (parter, 1 piętro) znajduje się korytarz.
jeden budynek posiada windę
budynki mają dostosowania dla osób niepełnosprawnych (toalety, barierki)
w szkole nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego.
Aplikacje mobilne
Zespół Szkolno - Przedszkolny w Osięcinach nie posiada aplikacji mobilnych.
